Metodología para el desarrollo de competencias matemáticas del docente

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Desde: $270.00 / mes por

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Descripción

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

A fortalecer nuestras competencias didácticas en la enseñanza de las matemáticas, que nos permitan mejorar nuestra intervención docente, para coadyuvar al logro de los aprendizajes esperados de nuestros alumnos.

Imagen 1 copia.pngRECONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
Reconocimiento de los referentes teóricos y conceptuales de algunas competencias matemáticas que se evalúan en la prueba PLANEA.

Imagen 2 copia.pngHABILIDADES MATEMÁTICAS: ¿CÓMO ENSEÑA EL DOCENTE MATÉMATICAS?
Se recuperan los conceptos de situaciones auténticas relacionados con métodos y procedimientos matemáticos que permitan la aplicación de una metodología pertinente para el logro de los aprendizajes esperados en los alumnos.

Manual, Docs, Documentación, Ayuda, Libro, Leer, NegroPENSAMIENTO MATEMÁTICO
Fortalecimiento de las competencias disciplinares y didácticas sobre el razonamiento lógico y no convencional, análisis y resolución de problemas diversos. Recupera estrategias y actividades que utilizará en el aula para el aprendizaje de los alumnos.

Letra P, Alfabeto, Metálicos, Carta, Abc, FuenteLA EVALUACIÓN PARA MEJORAR
Construcción de una matriz FODA, que será el punto de partida para el diseño de una estrategia de atención de las áreas de oportunidad que tiene tu centro de trabajo.

Contenidos del curso

Presentación
1. Bienvenida
2. Foro de presentación
3. Presentación
4. Justificación
5. Propósitos y objetivos
6. Estructura del curso
7. Perfil de egreso y de ingreso
8. Metodología
8. Evaluación
9. Referencias bibliográficas.

Módulo 1. Referencias teóricas y conceptuales de las competencias matemáticas que evalúa PLANEA
Actividad 1. Definiendo competencias.
Actividad 2. Enfoque de las matemáticas.
Actividad 3. Competencias docentes.
Actividad 4. Papel docente para el desarrollo de competencias matemáticas.
Actividad 5. Propósitos del estudio de las matemáticas

Módulo 2. Las matemáticas y su organización en ejes temáticos
Actividad 6. Organización del estudio de las matemáticas.
Actividad 7. Estructura del programa de matemáticas
Actividad 8. Contenidos temáticos.
 Test Metodología del estudio de las matemáticas

Módulo 3. La evaluación para mejorar
Actividad 9. Cómo aprenden los niños.
Actividad 10. Función de PLANEA
Actividad 11. Matriz FODA.
Actividad 12. De la reflexión a la acción.
Actividad 13. Elaboración del diagnóstico de grupo. Atendiendo las áreas de oportunidad.

Módulo 4. Habilidades matemáticas: ¿cómo enseña el docente matemáticas?¿cómo aprende el alumno matemáticas?
Actividad 14. Algoritmo de la suma en base 5.
Actividad 14. Algoritmo de la suma en base 5.
Actividad 16. Proporcionalidad.
Actividad 17. El papel del docente en la resolución de problemas.
Actividad 18. Desafíos en la enseñanza de las matemáticas.
Actividad 19. Relación entre educación 2011 2017
Actividad 20. Decálogo

Módulo 5. Diseño, ejecución y análisis de resultados del proyecto en busca del pensamiento matemático
Actividad 21. ¿Qué es el pensamiento matemático?.
Actividad 22. Construcción del proyecto de intervención escolar.
Actividad 23. Aplicación del proyecto de intervención
Actividad 24. Reflexiones sobre la práctica docente

Maestro Titular

Dra. Sandra Elena Vargas Carrillo

13 años en el Sistema Educativo Público, con experiencia como docente frente a grupo en educación básica, formación docente a través de cursos para formación continua, con formación académica normalista, Maestría en Diseño Curricular, Doctorado en Educación, investigaciones recientes “Habilidades de pensamiento en educación básica”,  “Estilos de aprendizaje y aprovechamiento académico”.   Coordinadora de Círculos de estudio entre maestros.  Actualmente participo en el Diseño del curso Metodología para el desarrollo de competencias matemáticas del docente y Fortalecimiento del Pensamiento Matemático en Educación Secundaria en CEM Consultores Educativos de México.

Características

$1,600.00 a 3 y 6 meses

Modalidad 100% en línea

40 horas en 45 días

Validez oficial

2 valoraciones en Metodología para el desarrollo de competencias matemáticas del docente

  1. BALTAZAR TORRES RAMIREZ

    BUENA

  2. BALTAZAR TORRES RAMIREZ

    10

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